Os alunos e alunas do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Clara Maria Furtado, no bairro Santa Luzia, em Brusque, participam durante as aulas de um projeto de exploração sobre os biomas brasileiros por meio de experimentos de cores, texturas, formas e materiais.
O projeto, nomeado Os biomas brasileiros, traços, cores e formas, foi desenvolvido pelas professoras Joseli da Costa de Castro e Andréia Bertoldi, e é realizado pelas turmas do pré um e do pré dois do CMEI, por crianças da faixa etária entre quatro e seis anos.
O objetivo é proporcionar às crianças as experiências de exploração e investigação sobre os biomas brasileiros, articulando a arte, a natureza e a sustentabilidade por meio de ateliês de experiências inspirados em artistas brasileiros.
Para a professora Joseli, “a infância é um tempo privilegiado de descobertas, curiosidade e construção de vínculos com o mundo”.
“Ao explorar os biomas, as crianças ampliam sua compreensão sobre a diversidade da natureza, desenvolvendo atitudes de cuidado e respeito com o meio ambiente, e a arte, sendo uma linguagem potente na educação infantil, permite que os pequenos expressem sentimentos, ideias e percepções sobre o mundo”, completa.
A relação da arte com a natureza se forma a partir de desenhos, pinturas, misturas de texturas e formas, além do olhar de livros e características dos artistas trabalhados juntamente com as descobertas sobre as diferentes formas da fauna e flora do território brasileiro.
A sala de referência da escola se transforma em um ateliê de experiências, um espaço investigativo, onde as crianças exploram materiais naturais, recicláveis e artísticos, desenvolvendo criatividade, imaginação e sensibilidade estética.
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De acordo com Joseli, as crianças são incentivadas a cuidar das plantas, reutilizar materiais, observar e respeitar a natureza e despertar o gosto pelas artes em geral.
O projeto dialoga com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), especialmente aqueles relacionados à educação, preservação da vida terrestre e consumo responsável, contribuindo para formar crianças mais conscientes e participativas.